温暖化を止めるため今すぐ行動しよう

世界初、オンラインで「アカデミー」スリランカ⇔日本

◆プラントフォーザプラネット環境アンバサダー延岡市生まれ、１５歳の東未來さん

　世界中で植樹と仲間を広げる活動を行う「プラント・フォー・ザ・プラネット」（本部・ドイツ）で環境アンバサダーとして活躍する延岡市生まれでスリランカ在住の東未來＝みく＝さん（１５）が、スリランカと日本をオンラインでつないで、「アカデミー」を行った。アカデミーは環境アンバサダーを育成するプログラムだが、対面実施が難しい新型コロナ禍でもできるよう、未來さんが自らツールを作成し、世界で初めて実施。延岡市や日向市を含む日本中から参加した小中学生の１５人に、１日がかりで講義をした。

　プラント・フォー・ザ・プラネットは、２００７年にドイツ人の９歳の男の子が社会科の授業で発表した「各国で１００万本の木を植えたら地球温暖化を止められるのではないか」という意見をきっかけに発足。独自の「アンバサダートレーニング（アカデミー）」という１日で終える指導を受けた世界各国の子どもたちが環境アンバサダーとして、植樹活動や協力者を増やすためのプレゼンテーションを展開している。合言葉は「議論ばかりしていないで木を植えよう（ストップトーキング、スタートプランティング）」。

　未來さんは父親の仕事の関係で各国を転々。９歳の時にアメリカでプラント・フォー・ザ・プラネットと出会い、６カ国目のザンビアでは国内初のアカデミーを実施し、約２００人の環境アンバサダーを育成した。現在は７カ国目のスリランカの第１都市コロンボに１８年３月から住んでいる。

　今回のオンラインアカデミーのきっかけは、通学しているインターナショナルスクールの課題だった。生徒が自分１人だけで９カ月かけて取り組むプロジェクトがあり、未來さんは９歳から取り組むプラント・フォー・ザ・プラネットをテーマに選択。コロナ禍でもできるアカデミーのツールを作成することを目指した。

　ドイツにある本部にもオンライン用のツールがないため、ゼロからのスタート。参加者が意見を書き込んでいけるウェブサイトを探し、今まで行ってきたトレーニングの経験を基に学習内容をウェブサイトに組み込んでいった。本部からもオーケーをもらった。

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　ところが、これで完成ではない。通常のトレーニングには参加者同士のディスカッションや植樹などのアクティビティー（行動）があるが、オンラインでは工夫が必要。母でプラント・フォー・ザ・プラネットのコーディネーターを務める千織さん（４２）＝延岡市出身、延岡西高卒業＝と一緒にアイデアを出し合い、弟の明輝さん（９）を参加者役にしてリハーサルを繰り返した。

　一方の参加者は、１７年に一時帰国した際に知り合った人を頼って募集。延岡市や日向市、宮崎市だけでなく京都や横浜などから９〜１６歳の１５人が集まった。運営側も未來さんに加え、京都に住む１３〜１６歳の３人が加勢してくれた。

　そして、８月１５日の世界初オンラインアカデミー当日。会議アプリＺｏｏｍでつなぎ、学習がスタートした。通常は９時間ほどの内容を５時間３０分に凝縮。ディスカッションではＺｏｏｍの機能を使ってグループごとに分かれるなどオンラインならではの工夫を加えた。プログラムの合間には延岡市と高千穂町で環境活動をしている１０人から、事前に収録した子どもたちへのメッセージも流した。

　植樹は後日、本部が提供するサービスを利用して、メキシコに木を植えるための寄付をするという。参加した１５人には後日、電子修了証がメールで送られることになっている。

　長時間のアカデミーだったが、子どもたちは退屈する様子もなく意欲的に発言。企画した未來さんは「すごく楽しかった。これからもやっていきたい」と手応えを感じていた。

　全体をコーディネートした千織さんは、参加した子どもたちがそれぞれの身の回りでアクションを起こしてくれることを期待し、「オンラインアカデミーだったら世界中どこにいてもつながれる。家族やこの活動を通じて知り合った仲間みんなで続けていきたい」と話した。（写真はいずれも提供）