ふるさとの伝統芸能学ぶ

伊形花笠踊りの歴史や意味−伊形小３年生

　延岡市伊形地区の伝統芸能で県と市の招聘無形民俗文化財「伊形花笠（がさ）踊り」について学ぶ授業が２１日、延岡市立伊形小学校（甲斐憲一校長、２８５人）で行われ、３年生４２人が踊りの歴史や意味などを学んだ。

　授業は、ふるさと学習の一環で行われ、同踊り保存会の会長・重黒木實行さん（８３）と、庶務の塚原洋治さん（６７）が講師として招かれた。

　重黒木さんは、５００年ほど前に大きな津波が押し寄せた際、７羽のシラサギが波頭で戯れると波が引いた。村人は神仏のおかげだと喜び、「神様にお礼をしたい」「今後、起きないように神様にお願いしたい」と始めたのが花笠踊りであることを紹介。

　その伝説は「日にちがはっきりしない」一方、約１００年間のうちに、マグニチュード７〜８の大きな地震が複数回起きていることも説明した。

　児童からは「踊りはどうやって決めたの」「どうして顔を隠すの」「踊りにどんな意味があるの」などの疑問が寄せられた。

　このうち踊りの意味は、全３番のうち１番は「津波よ、引いてくれてありがとう」、２番は「神様、一緒に楽しみましょう」、３番は「うれしい」という気持ちを表していることを簡単な言葉で説明。

　加藤美月さん（９）は「（花笠の）前を隠す飾りの紙がどうして網になっているのかが分かった。踊りは運動会で見たことがあります。踊ってみたい」と話した。

　児童は今後、学んだことをまとめ、発表する予定という。