ペッパーと考える温暖化問題

教育プログラム活用、全国初の授業−島野浦小

　ソフトバンクグループの社会貢献プログラムの一環で、人型ロボット「Ｐｅｐｐｅｒ（ペッパー）」が常設されている延岡市立島野浦小学校（平田政行校長、１９人）で１０月２６日、ペッパーに備わる教育プログラムの一つ「地球温暖化問題編」を活用した授業が全国で初めて行われ、５、６年生７人が個人で取り組める温暖化防止のアイデアを考えた。

　ペッパーは、旭化成など市内の企業が６月、ペッパーをプログラミング教育の教材として貸し出す同グループの社会貢献プログラムを活用し、市に７台を提供。うち１台は地理的な状況を踏まえ、同校に常設された。

　教育プログラムには防災編や道徳編などの種類があり、インターネットを通じて全国のペッパーに共有されている。地球温暖化問題編は、旭化成とソフトバンクロボティクスが製作。授業で活用されるのは、この日が全国で初めてとなった。

　ペッパーは現在と約３０年後の気温の変化、洪水や伝染病など温暖化により発生する問題などについて説明。「今の生活を続けていたら、みんなが４０歳ごろには人も生き物も住めなくなる。一緒に未来を考えていこう」と呼び掛けた。

　児童は、温暖化の原因となる二酸化炭素の排出量を減らすために、自分が今からできる対策を考えて発表。「使わない時は電気を消す」「近い距離は車を使わない」などのアイデアが挙がった。

　６年生の杉岡美空さん（１２）は「ペッパーとの授業は楽しい」、木津大悟さん（１２）は「ペッパーの説明が分かりやすかった」と話し、２人とも「未来を変えるため、できることに取り組みたい」と決意した。